Facile Plus 1 Ejercicios

Burgess , Mark / Milne, Alan Alexander

Esta es una nueva historia (una secuela autorizada), inspirada en uno de los poemas clásicos de A.A. Milne (que aparece tal cual en la primera página). Narra una tierna historia entre el niño Christopher Robin y Winnie, en una tarde en la sienten cómo alguien les sigue sus pasos, pero no consiguen saber quién es. ¿Será Búho, Piglet, Tiger Conejo o Cangu y Rito ¿Quizás Ígor Pues...

Giordano, Philip

Baja por la madriguera del conejo con Alicia, acompáñala a la fiesta del té del Sombrerero Loco y contempla la sonrisa del Gato de Cheshire de una manera que nunca habías visto antes. Dos espectaculares narraciones de cuentos clásicos en seis magníficas y novedosas escenas POP-UP con pestañas adicionales para tirar. ...

Pilkey, Dav

Policán ha tenido un encontronazo con una mofeta... ¡Puaf! Tras sumergirlo en zumo de tomate, el hedor desaparece, pero nuestro héroe queda teñido de rojo... y marcado ante los ojos de los ciudadanos. ¿Logrará rehabilitar su buen nombre ¿Volverá Perico a la delincuencia con tal de ayudarle ¿Y quién salvará a todo el mundo cuando un nuevo villano desate un ejército de robots con...

Santiago, Roberto

Dice la leyenda que algún día nacerá un jugador único que será mitad humano y mitad tigre. Ese jugador será conocido en el mundo entero como# Tiger Black. Un grupo de personas lleva buscándolo toda la vida. Ahora han llegado a Sevilla la Chica. Podría ser cualquiera. Tal vez# ¿Pakete ¿Marilyn ¿Helena con hache ¿Toni ¿Angustias Todo empezó durante un partido de la Liga Intercent...

Ames, Lee J.

Aprende a dibujar fácilmente, gracias a un método paso a paso muy sencillo, elefantes, tigres, rinocerontes, águilas, tortugas, perros, peces? ...

Gerlings, Charlotte

Una guía de iniciación paso a paso para aprender los métodos y las técnicas ...

Hatuel, Domitille / Crimi, Anna Maria

Manual de francés dirigido a estudiantes del segundo curso de la ESO de nivel A1-A2. Se caracteriza por tener una progresión clara, equilibrada y rigurosa y hay posibilidad de utilizar diferentes recorridos de aprendizaje de acuerdo con las necesidades del grupo. Ofrece un enfoque por tareas y se trabajan las cuatro competencias en cada una de las ocho unidades. ...

Hatuel, Domitille / Crimi, Anna Maria

Manual de francés dirigido a estudiantes del primer curso de la ESO de nivel A1.Se caracteriza por tener una progresión clara, equilibrada y rigurosa y hay posibilidad de utilizar diferentes recorridos de aprendizaje de acuerdo con las necesidades del grupo. Ofrece un enfoque por tareas y se trabajan las cuatro competencias en cada una de las ocho unidades. ...

Hatuel, Domitille / Crimi, Anna Maria

Cuaderno de ejercicios que acompaña al manual de francés dirigido a estudiantes de tercer curso de la ESO de nivel A2. Se caracteriza por tener una progresión clara, equilibrada y rigurosa y hay posibilidad de utilizar diferentes recorridos de aprendizaje de acuerdo con las necesidades del grupo. Ofrece un enfoque por tareas y se trabajan las cuatro competencias en cada una de ...

Hatuel, Domitille / Crimi, Anna Maria

Manual de francés dirigido a estudiantes del primer curso de la ESO de nivel A1.Se caracteriza por tener una progresión clara, equilibrada y rigurosa y hay posibilidad de utilizar diferentes recorridos de aprendizaje de acuerdo con las necesidades del grupo. Ofrece un enfoque por tareas y se trabajan las cuatro competencias en cada una de las ocho unidades. El libro del alumno ...

Hatuel, Domitille / Crimi, Anna Maria

Ofrece al profesor indicaciones claras y pautadas así como sugerencias metodológicas. Soluciones a todos los ejercicios propuestos y la transcripción de los materiales grabados. Incluye las fichas ´Test de bilansö que incluyen los test, los controles y las actividades de revisión, profundización y de refuerzo. Un apartado de preparación del DELF con ejemplos de exámenes. El lib...

Hatuel, Domitille / Crimi, Anna Maria

Cuaderno de ejercicios que acompaña al manual de francés dirigido a estudiantes del primer curso de la ESO de nivel A1.Se caracteriza por tener una progresión clara, equilibrada y rigurosa y hay posibilidad de utilizar diferentes recorridos de aprendizaje de acuerdo con las necesidades del grupo. Ofrece un enfoque por tareas y se trabajan las cuatro competencias en cada una de ...